ANPE-Andalucía • Guía del Profesorado 2014-2015 - page 154

Evaluación final de etapa. Al finalizar 6º EP
Los resultados de las pruebas de evaluación individualizadas de tercer curso y final de
sexto seránconocidosúnicamentepor cadacentroy, en sucaso, por lospadres,madres
o tutores legales de cada alumno, así como por la Comisión para el seguimiento de
los rendimientos escolares, conel objetodeanalizar periódicamente los resultadosdel
sistemaeducativoen lazona, realizando, en sucaso, propuestasa los centrosdocentes
demejora de sus Planes deCentro, orientadas a conseguir unamayor eficacia en las
accionesdesarrolladas ya incrementar el éxitoescolarde todoel alumnado... Enningún
casodichos resultados serándifundidos para que se puedan establecer públicamente
comparaciones intercentros o ranking competitivos.
II. Ordenaciónde las enseñanzas de Formación Profesional
Básicapara el curso2014/15
En tantonosedesarrollenormativaespecíficaserádeaplicación loestablecido
enel
Real Decreto127/2014por el que se regulan aspectos específicos de la Forma-
ción Profesional Básica. A lo largo del curso 2014/15 se publicarán las disposiciones
que se estimennecesarias para la ordenaciónde estas enseñanzas.
Ordenación curricular de la F.P. Básica
Conanterioridadal 31de julio seharápúblicoel currículode losperfilesprofesionales
correspondientes a los Títulos de Formación profesional Básica regulados por el Mi-
nisterio. Estos currículos definirán, para cada curso, los módulos profesionales que
los constituyen, sin identificación de quemódulos van en primero o en segundo. In-
cluirán un documento comparativo, relacionando el perfil de cada Titulo con los de
los PCPI a los que son afines, a través de las unidades de competencias que los con-
figuran en ambos casos.
Estos currículos incorporarán losmódulos profesionales deComunicación y Sociedad I
y deCienciasAplicadas.
El alumnadoque realice ciclos formativosde FPBpodráobtener el Titulodeeducación
secundaria obligatoria, para lo que se incrementará el número de horas dedicadas a
la adquisiciónde competencias de aprendizaje permanente.
Evaluacióndel alumnado
Se realizaráde conformidad con loestablecidoenel art. 23del R.D. 127/2014. Hasta
tantono sedesarrollenormativaespecífica serádeaplicación lo contenidoen laOrden
de 29 de septiembre de 2010, por la que se regula la evaluación, certificación, acre-
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Ordenaciónde la Educación Primaria y la FP Básica en el curso14/15
I...,144,145,146,147,148,149,150,151,152,153 155,156,157,158,159,160
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